科学一年级上册天气对我们生活的影响教学设计之教材与学情分析

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第10课“天气对我们生活的影响”教学设计

1。教科书分析

“天气对我们生活的影响”是第一卷科学（广东教育科学与技术版）的第一卷的第三章。教学活动围绕着不同天气的人们的行为。通过教学活动，可以指导学生意识到天气会对我们的生活产生一定的影响。通过讨论活动，我们向人们分析了不同天气的利弊，并促使学生考虑如何处理不同的天气。

2。研究情况分析

在上一节的课程经验中，学生已经意识到天气会通过个人经验和比较而改变。这为学生奠定了一定的基础，可以让他们学习本课程，使他们能够感知天气变化对我们人类生活的某些影响，例如在阳光明媚的日子里干燥，并在雨天拿着雨伞……鉴于学生还很年轻，他们的认知通常更直观，更单一。本课程旨在进一步扩大他们的思维界限，并指导学生以辩证的方式查看天气现象。它旨在培养学生形成辩证的思维能力，以全面，客观地研究问题，并以更明智，更镇定的态度适应并处理可能在未来遇到的各种天气变化。

3。教学策略

在上一堂课中，学生已经通过个人经验获得了一定的了解，但他们仍然对天气影响的两面都缺乏了解。因此，该课程的教学设计将通过以下两种主要策略来加深学生的理解和认知：

1。情境模拟和多媒体直觉显示：鉴于学生偏爱直觉认知的特征，他们可以充分利用多媒体资源（例如图片）来仔细构建一系列生动的天气场景。这些场景将在不同的天气条件下视觉上显示人们生活的变化以及人们为应对不同天气条件所采取的多种措施。这样，学生不仅可以更直观地感受到天气对人们生活的特定影响，而且还可以通过观察逐渐理解天气影响的两侧。

2。竞争活动：使用小组竞赛有利于促进学生分析天气对正面和负面方面的人的影响，从而加深了学生对天气对人类生活的影响的认识是双方的。这些活动不仅增加了课堂的乐趣，并增加了学生对学习的兴趣，还鼓励学生找到更多的例子，这有利于学生的摘要。

4。教学目标

1。科学概念

通过活动，我们可以理解，天气变化将对人类的生活产生一定的影响。

2。科学思维

在教师的指导下，我们可以根据天气信息进行分析和解释人类在不同风雨中开展不同活动的原因，与此同时，我们可以辩证地查看天气对人们生活的影响。培养学生的分析，全面，辩证法和其他思维能力。

3。探索和练习

通过收集天气信息并将其与人们的生活结合在一起，很明显，天气变化将对人们的生活产生一定的影响，并学会采取适当的措施来应对不同的天气。

4。态度和责任

可以表现出对探索天气并愿意表达和分享的兴趣。

5。教学重点和困难

教学重点：

通过活动，我们可以理解，天气将对人们的生活产生一定的影响，并学会应对不同的天气。

教学困难：

可以在辩证的情况下查看天气对人类生活的影响。

教学准备

关于天气对人类生活的影响的各种图片。

7。教学过程

（i）进口情况

1。Show：四个场景的天气不同。

2。问题：图片中显示什么天气？人们在做什么？

3.交流：晴天干燥的衣服，在雨天和雨伞一起旅​​行，在大风天玩风车，在下雪的日子里滑雪。

4。问题：为什么人们选择在这些天气下做这些事情？

5。揭示主题：天气对我们生活的影响。

活动1

问题和思想1：天气对我们的日常旅行有何影响？

小组讨论。

沟通：在下雨天旅行时，您应该戴雨伞或雨衣，在下雪的日子旅行时，您应该保持温暖和不滑...

探索和实践1：

任务：请根据以下图片收集信息，然后选择合适的旅行服。

讨论：讨论并完善图片中的天气信息，并选择合适的旅行服。

摘要：根据图片信息，选定的衣服包括防晒霜，太阳伞，裤子，棉夹克，手套，棉线帽子和运动鞋。

讨论与发现1：

讨论：根据我应该选择衣服的天气信息？

报告：这是11月8日至14:00 11月9日的天气信息。根据日期，可以看出它是在秋天，您可以根据季节选择秋天的衣服。它是晴天，因此您可以将其与防晒设备匹配。温度为2至14度，您可以根据温度变化选择合适的衣服。同时，图片显示了北京鸟类巢场外面的场景，可以根据体育场地选择舒适的衣服。因此，您可以从衣服中选择：防晒霜，太阳伞，裤子，棉夹克，手套，棉线帽子和运动鞋。

摘要：天气会影响我们的衣服，旅行等。

活动2

问题和思想2：我们如何处理不同的天气？

讨论：以多云，阳光，雨水，雪和风为例，以常见的天气为例，讨论我们应该如何应对不同天气的影响。

交流：提出小组的想法。

探索与实践2：

任务：告诉我们天气给人们带来的好处和不便。

显示：以下降雨被用作显示相关句子模式以促进学生模仿的示例。

讨论：根据句子结构讨论不同天气带来的好处和不便。

活动：组织学生在小组之间进行竞争，并比较哪个小组提供更多例子并做出更清晰的陈述。

思考：由于天气会对我们产生不同的影响，我们如何处理这些天气？

展示：一些影响人们生活的天气的照片，并以高温天气为例，建议人们应该喝更多的水以防止在高温下中风。

沟通：每个组根据图片交换响应措施。

报告：①在下雪的日子开车时，视力不好，汽车轮胎容易滑动，因此轮胎应配备防滑链，以减少不必要的郊游； ②在雨天开车时，视力不好，慢慢开车。 ③在阳光明媚的日子去海滩时，请注意防晒，以避免皮肤上晒伤。

讨论与发现2：

思考：天气对美国人类的影响是什么？

总而言之：从许多例子中可以得出结论，天气对人类的影响具有正面和消极的一面。

（3）摘要：天气对人类生活的影响是双面的。

思考和实践

活动：基于小组，考虑您在不同天气中将进行哪些活动？在研究表中完成在线问题。

报告：团队报告了连接状况并解释原因。

8。黑板写作设计

第10课天气对我们生活的影响

积极的

天气会对人类的生活产生一定的影响

消极的

21世纪教育网络高级测试论文·Page 2（总共2页）

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