希沃白板在培智学校生活适应课堂中的有效运用策略探讨

Xiwo白板在Peizhi生活适应课堂教学中的有效应用和实践

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摘要：随着教育信息的发展，Xiwo Whiteboard已成为在我国具有强大互动性，即时反馈和流动性的我国中小学中信息技术应用的重要工具之一。本文讨论了Xiwo白板在课堂教学中的有效应用策略，以适应Peizhi学校的生活。它的目的是通过整合信息技术，促进教育和教学方法从静态到动态的转变，并有效地实施新的特殊教育课程标准的要求，从而为Peizhi学生提供更合适的教育。

钥匙：xiwo白板； Peizhi学校；教学法

介绍

在“教育信息2.0行动计划”的全面促进下，教育信息和教学的深入整合已成为教育领域的重要趋势。所有类型的学校都在加快互连，智能和数字教育系统的构建，各种智能教育平台和智能教育网络正在不断投资于教育实践。 Xiwo Whiteboard凭借其独特的功能优势，已成为全国小学和中学应用信息技术的主要方式。尤其是在Peizhi教育中，由于Peizhi学生中学生多样化的残疾类型，常规教室很难长期吸引学生的注意力，而且课堂的有效互动很差。将Xiwo白板介绍给Peizhi教室将有助于提高Peizhi学生的注意力，语言，思维和记忆能力，促进课堂教学从静态到动态的转变，并为在特殊教育领域的教学创新提供强有力的支持。

1。Xiwo白板进行特殊教育的含义

Xiwo Whiteboard是一个互动教学平台，用于实现信息技术的教学。它具有基本的教学功能，例如黑板和多媒体。它具有很高的交互性和即时反馈。它介绍了传统的PPT教学模型，并且非常互动。它可以快速整合各种资源，以便让特殊的学生感受到课堂的灵活性，引起学生对学习的兴趣，激发学生的思维和提高课堂教学质量。它还包括特殊教育康复课程，例如语言和沟通，情感行为[1]。

2。Xiwo白板在Peizhi Life中的有效应用策略适应课堂教学

（i）尊重个体差异并实现个性化教学

由于他们的发展障碍和个人差异，实践学生需要个性化的教学策略。这要求教师在教学之前对班上每个实践学生进行教学评估，以更好地了解每个学生的学习习惯和个性，以便更好地掌握每个学生的学习方向。从教学评估中发现，Peizhi学生主要以单个视觉（图片，视频）或听觉（音乐）方式接收外部信息，并且很少将特定图像与特定的语音相关联。在Xiwo白板的帮助下，学生之间的差异得以最大化，使教师可以根据学生差异进行分层教学[2]。使用Shivo Whiteboard的多媒体资源，设计个性化的学习路径。例如，当教授人民教育出版社三年级的生活适应课的第三个单元中“我不随机花钱”课程时，老师可以根据不同学生的能力来准备不同困难的购物场景模拟。 A级的学生可以模拟超市购物过程，以执行实际的产品选择和结帐操作，并学习以计划的方式使用零用钱； B级学生可以执行简单的购物任务，并根据需要正确使用零用钱； C级学生可以根据互动游戏的步骤学习使用零用钱。

（ii）创造实际情况并提高实际能力

因为它可以整合各种要素，例如声音和动画，收集各种感觉，结合运动和静止，为学生创造生动，直观和真实的教学情况，使学生与教师同步，刺激学生对学习的兴趣，并允许学生在情况下有效解决实际问题，改善实际能力并促进出色的发展。因此，教师应全力以赴Peizhi学校的教学特征，并使用丰富而丰富多彩的图片，视频和有趣的教学活动创建更现实的教学情况，以便学生可以更好地理解和掌握他们所学的知识。例如，在“社区生活”第2卷中的“社区安全标志”课程中教授“人民教育出版社的四年级”的第2卷，教师可以使用Xiwo白板的动画模拟功能来设计故事情节并模拟社区活动场景。学生可以在构建的虚拟环境中识别安全徽标，并根据徽标的含义执行正确的安全行为，从而增强其安全意识和实际能力。

（iii）启用互动并增强学习经验

Xiwo Whiteboard具有功能强大的交互模块，涉及各种课堂活动，例如：超级分类，知识分类，小组竞赛等。教师可以根据课程内容选择不同的活动部分，以设计各种互动游戏和竞争活动，以创造有趣的课堂氛围，改善学生对学习的兴趣，并为学生提供多样化的学习经验。例如，当在《自然与社会》第5单元中教授“自然与社会”的“不同天气”课程中，教师可以设计诸如“天气冒险”之类的互动游戏，使学生可以识别和匹配游戏中的天气，并结合学生的实际生活场景，以学习不同天气的名称和特征。同时，教师还可以使用Shivo Whiteboard的协作功能来组织学生进行小组合作学习，使学生能够分组完成任务并分享学习成果，从而培养他们的团队协作和沟通技巧，扩展课堂教学并增强学习经验。

（iv）使用评估软件跟踪学习进度

Xiwo Whiteboard系统配备了教学评估软件 - 课堂评估师大师，该主持人目前是一项课堂信息管理软件，可在教学评估中广泛使用。在此系统中，每个学生都是用户，每个用户都有自己的头像。单击头像可以检查他赢得了多少枚金牌，与此同时，您还可以定量了解自己的学术状况。该软件还具有“光荣的排名”功能，可以根据列表上的成绩的排名来显示您的成绩，以便学生可以清楚地对每项研究进行清晰的排名，从而实现激励自己学习的目的[3]。除了使用“课堂评估大师”评估课堂表现外，教师还可以使用Shivo Whiteboard的教学评估软件来跟踪学生的学习进度，定期为学生进行学生的能力评估，并根据评估结果制定个性化的教学计划。同时，教师还可以使用软件的数据分析功能来设计上课前后的教学任务，分析学生的完成状态，并了解学生的学习趋势和困难问题，以便及时调整教学策略和方法。

结论：

总而言之，使用Civor Whiteboard的互动效果可以有效地将课堂知识与教师，学生和同学之间的实际情况联系起来。同时，通过整合更多实用的内容，Xiwo白板在Peizhi Life中的应用适应课堂教学将变得更加丰富，更深入。这不仅有助于提高学生的实践能力和综合质量，而且有助于培养他们的自信心和学习兴趣，有助于他们更好地融入社会并提高社会适应性。

参考：

[1]江素。探索如何在中国管理科学院教育科学学院在中国教室中实施课堂教学。教育理论研究与创新网络（VI）的年度会议论文集。江西省甘州市的上牛县特殊教育学校； 2022：3。

[2] Lu Guofang。简要讨论了Xiwo Whiteboard 5在Peizhi中文教学中的实际研究[J]。当代家庭教育，2021年，（05）：185-186。

[3] Wang Xuemei。 Xiwo白板在Peizhi学校的课堂教学中有效应用 - 以Shizuishan特殊教育学校为例[J]。 Ningxia Education，2020年，（03）：75-76。

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